Avaliação da Aprendizagem de Língua Portuguesa

Avaliação da Aprendizagem de Língua Portuguesa

Escola:_________________________________________________________

Nome:__________________________________________________________

Ano: _________________________ Data:_____________________________

Professora:______________________________________________________

Vamos ler!

A Boneca Guilhermina

Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela é uma boneca muito bonita, que faz xixi e cocô. Ela é muito boazinha também. Faz tudo o que eu mando. Na hora de dormir, reclama um pouco. Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira! Às vezes ela acorda no meio da noite e diz que está com sede. Daí eu dou água para ela. Daí ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Então eu ponho a Guilhermina dentro do armário, de castigo. Mas quando ela chora, eu não agüento. Eu vou até lá e pego a minha boneca no colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua.

MUILAERT, A.A boneca Guilhermina. In:

__ As reportagens de Penélope. São Paulo:

1.    O texto trata, PRINCIPALMENTE,

(A) das aventuras de uma menina.

(B) das brincadeiras de uma boneca.

(C) de uma boneca muito especial.

(D) do dia-a-dia de uma menina.

2.    O trecho “A Guilhermina é a boneca mais bonita da rua” expressa:

(A) uma opinião da dona sobre a sua boneca.

(B) um comentário das amigas da dona da boneca.

(C) um desejo da dona de Guilhermina.

(D) um fato acontecido com a boneca e a sua dona.

3. Informe o título do texto. ______________________________________________________________________

4. Circule os dígrafos nas palavras:

Guilhermina - minha - boazinha- chora – reclama – ponho – hora – boneca – que - quando

5. Risque os encontros vocálicos e a seguir classifique – os em hiato, ditongo e tritongo.

muito- _________________

noite- __________________

daí- ___________________

Paraguai- ______________

especial- _______________

6. A palavra Guilhermina têm:

(A) 09 fonemas                          

(B) 11 fonemas

                                                   

(C) 08 fonemas

(D) 10 fonemas

7. Identifique a sílaba tônica das palavras e classifique-as em oxítona, paroxítona e proparoxítona:

boneca-

então-

também-

armário-

médico_

8.Coloque as palavras em ordem crescente:

sono – água – acorda – fralda – Guilhermina – castigo – meio – noite –que – sede

9. Escreva o alfabeto maiúsculo:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Separe as sílabas, identifique em monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba:

Guilhermina ______________________/________________________________

bonita __________________________/_________________________________

dou ___________________________/__________________________________

armário ________________________/__________________________________

meio __________________________/__________________________________

Somente chega quem caminha estudante amiga.

Portanto caminhe sempre!!!

Abs!

Norma Meneses de Almeida