Escola
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Atividade de interpretação de texto
MEU IDEAL SERIA ESCREVER...
Meu ideal seria escrever uma história
tão engraçada que aquela moça que está naquela casa cinzenta quando lesse minha
história no jornal risse, risse tanto que chegasse a chorar e dissesse – “ai
meu Deus, que história mais engraçada!” E então a contasse para a cozinheira e
telefonasse para duas ou três amigas para contar a história; e toda a quem ela
contasse rissem muito e ficassem alegremente espantados de vê-la tão alegre.
Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro,
quente, vivo, em sua vida de moça reclusa (que não sai de casa), enlutada
(profundamente triste), doente. Que ela mesma ficasse admirada ouvindo o
próprio riso, e depois repetisse para si própria – “mas essa história é mesmo
muito engraçada!”
Que um casal que estivesse em casa
mal-humorada, o marido bastante aborrecido com a mulher, a mulher bastante
irritada como o marido, que esse casal também fosse atingido pela minha
história. O marido a leria e começaria a rir, o que aumentaria a irritação da
mulher. Mas depois que esta, apesar de sua má-vontade, tomasse conhecimento da
história, ela também risse muito, e ficassem os dois rindo sem poder olhar um
para o outro sem rir mais; e que um, ouvindo aquele riso do outro, se lembrasse
do alegre tempo de namoro, e reencontrasse os dois a alegria perdida de estarem
juntos.
Que nas cadeias, nos hospitais, em todas
as salas de espera, a minha história chegasse – e tão fascinante de graça, tão
irresistível, tão colorida e tão pura que todos limpassem seu coração com
lágrimas de alegria; que o comissário ((autoridade policial) do distrito
(divisão territorial em que se exerce autoridade administrativa, judicial,
fiscal ou policial), depois de ler minha história, mandasse soltar aqueles
bêbados e também aquelas pobres mulheres colhidas na calçada e lhes dissesse –
“por favor, se comportem, que diabo! Eu não gosto de prender ninguém!” E que
assim todos tratassem melhor seus empregados, seus dependentes e seus semelhantes
em alegre e espontânea homenagem à minha história.
E que ela aos poucos se espalhasse pelo
mundo e fosse contada de mil maneiras, e fosse atribuída a um persa (habitante
da antiga Pérsia, atual Irã), na Nigéria (país da África), a um australiano, em
Dublin (capital da Irlanda), a um japonês, em Chicago – mas que em todas as
línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o seu encanto
surpreendente; e que no fundo de uma aldeia da China, um chinês muito pobre,
muito sábio e muito velho dissesse: “Nunca ouvi uma história assim tão
engraçada e tão boa em toda a minha vida; valeu à pena ter vivido até hoje para
ouvi-la; essa história não pode ter sido inventada por nenhum homem, foi com
certeza algum anjo tagarela que a contou aos ouvidos de um santo que dormia, e
que ele pensou que já estivesse morto; sim, deve ser uma história do céu que se
filtrou (introduziu-se lentamente em) por acaso até nosso conhecimento; é
divina.”
E quando todos me perguntassem – “mas de
onde é que você tirou essa história?” – eu responderia que ela não é minha, que
eu a ouvi por acaso na rua, de um desconhecido que a contava a outro
desconhecido, e que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi um sujeito
contar uma história...”
E eu esconderia completamente a humilde
verdade: que eu inventei toda a minha história em um só segundo, quando pensei
na tristeza daquela moça que está doente, que sempre está doente e sempre está
de luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro.
Rubem Braga
INTERPRETAÇÃO
DO TEXTO
1) Qual é o título do texto?
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2) Quem é o autor?
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3) Qual motivo levou o autor a querer
escrever uma história engraçada?
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4) Qual é a cor da casa da moça. Explique
o motivo desta cor.
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5) Por quê as características do raio de
sol se opõem as da moça? Cite algumas características opostas.
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6) Em sua opinião o que significa a oração
“que todos limpassem seu coração com lágrimas de alegria”?
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7) Qual foi a história inventada por Rubem
Braga para alegrar e comover as pessoas?
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8) Quais os tipos de histórias mais sensibilizam
as pessoas, engraçadas ou dramáticas? Justifique.
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9) Quantos parágrafos tem o texto?
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10) Qual é o tema do texto?
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