Alfabeto, Encontro Consonantal e Vocálico, Dígrafos, Sílaba e Sílaba Tônica

Língua Portuguesa

Alfabeto, Encontro Consonantal e Vocálico, Dígrafos, Sílaba e Sílaba Tônica

1 – Marque nas frases as palavras com dígrafos:
a) Charles quebrou nosso acordo contando o segredo.
b) As pessoas ficaram sabendo da chuvarada que aconteceu.
c) Quando eu crescer, serei médico.
d) Na escola, brinquei de pique e de boliche.
e) A carroça velha, serve para transportar algumas cargas.

2- Separe em sílabas as palavras abaixo e classifique – as quanto ao número de sílabas:

comunidades________________________/___________________________________
mercado___________________________/____________________________________
Brasil______________________________/___________________________________
fogaréu_____________________________/___________________________________
couro_______________________________/__________________________________
fé_________________________________/___________________________________

3- Separe em sílabas e classifique quanto a acentuação tônica:

conjunto___________________________/____________________________________
própria____________________________/____________________________________
pingüim____________________________/___________________________________
promoção___________________________/___________________________________

4- Sublinhe os encontros consonantais e circule os hiatos:
vassoura - concurso - floresta - produto - carroceria - bilhetes - chão - parque - chuveiro - queijadinha - crescer - passarinho - tomate - anjo

5 – Classifique os encontros vocálicos:
reunião_______________________
feira_________________________
prefeitura____________________
piada_________________________
papagaio______________________
pequei________________________

6- Faça com muito capricho o alfabeto maiúsculo:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7- Com o mesmo capricho, faça o alfabeto minúsculo:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8- Complete com as palavras: “é” ou “são”:
Os meninos ______mais rápidos na corrida que as meninas.
João Mario _____ é mais velho do que Merienne.
A unidade ______ um.
A centena _______ cem unidades.

9- Construa frase com cada uma das palavras abaixo:

amizade-

Páscoa-

justiça-

solidariedade-

dignidade-

Jesus Cristo-

 

respeito-

Bom desempenho!!!

Norma Meneses de Almeida